Il est possible de commencer ce programme d’études à la session d’hiver.
Vivez une expérience à l’international : séjours linguistiques, sessions d’études, stages et bien plus! Pour plus de détails.
Choisissez parmi nos trois profils celui qui vous ressemble le plus. Offert avec ou sans mathématiques, le programme vous permet d’adapter votre cheminement selon vos intérêts et vos ambitions.
Le profil Développement humain et interactions place l’être humain au cœur de la réflexion. Il vous offre l’occasion de bâtir votre propre expérience tout en approfondissant votre compréhension de celle des autres.
En étudiant les relations humaines, la diversité des cultures et des sociétés, vous développerez une meilleure compréhension de l’être humain dans ses contextes personnels et sociaux. Vous en apprendrez davantage sur son développement, ses comportements et les multiples interactions qu’il entretient avec son environnement.
Ce DEC est destiné aux passionnés des relations humaines. Il ouvre la voie à une compréhension enrichie de l’individu et du monde qui l’entoure.
Découvrez les principales caractéristiques de ce programme
Il est possible de commencer ce programme d’études à la session d’hiver.
Vivez une expérience à l’international : séjours linguistiques, sessions d’études, stages et bien plus! Pour plus de détails.
Profitez de nombreuses activités d’observation, comme des entrevues avec des personnes immigrantes et des intervenants communautaires, des expériences interculturelles et des visites de lieu de culte. Vous aimerez la semaine des conférences, sans cours de sciences humaines, avec des écrivains, politiciens, cinéastes, etc. En plus, vous aurez une heure commune libre par semaine dans votre horaire.
Le profil Développement humain et interaction attire ceux qui aiment écouter, conseiller, communiquer avec empathie et observer avec sensibilité. Vous êtes ouvert d’esprit, curieux, et souhaitez acquérir une formation diversifiée qui vous préparera à aider les autres dans un cadre professionnel? Ce DEC vous ouvre la voie à des études universitaires et à une carrière centrée sur l’humain.
Plus qu’un lieu d’études, une expérience de vie.
Venez voir par vous-même!
Voici les préalables et exigences particulières pour ce programme
Ce programme vous offre une excellente préparation pour la poursuite d’études universitaires. Vos compétences vous positionnent comme un candidat de choix pour une grande variété de formations. Il est également possible d’ajouter certains cours à votre parcours afin de répondre aux exigences d’admission de programmes spécifiques.
Vous aurez accès à divers programmes universitaires après votre diplôme d’études collégiales. Avant de faire votre choix, assurez-vous de bien vous informer, car certaines universités exigent la réussite de cours préalables, parfois absents du programme, ainsi qu’une cote R minimale. Découvrez quelques exemples de parcours fréquents parmi les options offertes.
Découvrez nos programmes en santé et humain : aidez, contribuez au bien-être et comprenez les relations humaines.
La grille de cours présente, session par session, les matières que vous suivrez ainsi que la répartition du temps entre la théorie, les laboratoires et le travail personnel.
109-101-MQ
Activité physique et santé
Analyser sa pratique de l’activité physique au regard des habitudes de vie favorisant sa santé. Voici la liste de choix de cours :
340-101-MQ
Philosophie et rationalité
Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.
Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.
601-101-MQ
Écriture et littérature
Analyser des textes littéraires appartenant aux courants littéraires et en rendre compte dans un texte cohérent et correct.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.
300-1A3-LL
Méthodes de travail intellectuel en sciences humaines
Ce cours est le premier d’une série de quatre cours de la formation méthodologique en sciences humaines. Placé en tout début de parcours dans le programme, il vise à vous donner les outils essentiels à la poursuite d’études collégiales et universitaires dans le domaine des sciences humaines, par l’application de différentes méthodes de travail intellectuelles. Les méthodes de travail intellectuelles y sont appliquées spécifiquement pour faciliter l’étude des différentes disciplines des sciences humaines. Ces méthodes de travail intellectuelles incluent la compréhension de textes du domaine des sciences humaines, la recherche documentaire, la rédaction de différents types de textes, la réalisation de projets en équipe, les différents types de communications orales, ainsi que l’utilisation des technologies actuelles.
330-2A4-LL
Histoire mondiale du XVe siècle à nos jours
Le cours d’histoire du monde permettra à l’étudiant d’ouvrir les horizons de ses connaissances historiques en se penchant sur les grandes civilisations ayant marqué l’histoire de l’humanité. En étudiant une histoire plus récente, du XVe siècle jusqu’à aujourd’hui, le cours permettra de retracer la grande évolution de l’humanité autour du globe et d’en comprendre les enjeux actuels. L’histoire mondialiste permettra l’étude des nombreuses cultures formant l’humanité et de jeter un regard plus critique sur le genre humain.
350-4A3-LL
Initiation à la psychologie
Ce cours vise à expliquer les bases du comportement humain et des processus mentaux. Il aborde les principales perspectives théoriques en psychologie, sa méthodologie et ses principaux champs d’intérêts. Aussi, il présente les processus biologiques, cognitifs et affectifs à la base des comportements humains, ce qui permet de développer une meilleure compréhension de l’être humain et ses capacités d’adaptation à son environnement.
387-6A3-LL
Individu et société
Ce cours est une introduction générale aux théories et au vocabulaire de la sociologie. Le cours Individu et société permet de mieux comprendre comment l’être humain peut parfois être déterminé par son environnement et sa culture, mais également comment celui-ci peut évoluer dans sa communauté en utilisant son libre arbitre. Il s’agira de voir comment l’individu développe son identité au contact des divers groupes qui l’entourent, mais comment il contribue aussi au développement de ses pairs. Les thèmes de l’identité, des classes sociales, de la criminalité et de la marginalité seront abordés par la perspective sociologique.
Choix de 1 parmi 2 :
320-1B3-LL
Régions du monde
Régions du monde est un cours de géographie qui propose de comprendre les liens qui unissent l’humain à son territoire. Il traite d’enjeux actuels concernant l’environnement, la démographique, la géo-économique et la géopolitique. L’étudiant s’exercera lors de laboratoires à la lecture de cartes, à la compréhension des changements dans le milieu naturel et à l’analyse des principaux phénomènes de géographie humaine.
381-2A3-LL
Cultures et visions du monde
Ce cours d’anthropologie va t’initier à une compréhension globale de l’être humain. Le cours aborde les origines évolutives de notre espèce, son unicité biologique ainsi que l’étonnante diversité culturelle qui la caractérise. En allant à la rencontre de plusieurs cultures du monde actuel, incluant la nôtre, tu développeras ton ouverture d’esprit et ton intérêt pour les enjeux liés aux relations interculturelles. Tu pourras aussi apprécier les perspectives critiques de l’anthropologie, appliquées à diverses thématiques : autochtones et colonialisme, sexualité et genres, violences et inégalités, avenir de l’humanité…
109-102-MQ
Activité physique et efficacité
Appliquer son efficacité lors de la pratique d’une activité physique. Voici la liste de choix de cours :
601-102-MQ
Littérature et imaginaire
Situer les représentations du monde proposées par des textes appartenant aux courants littéraires et en rendre compte dans une dissertation explicative.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 601-101-R3
ANG-COM-MQ
Anglais 1
L’étudiant doit réussir 2 cours d’anglais pour l’obtention de son DEC. Il doit réussir 1 cours de formation générale commune et 1 cours de formation générale propre au programme : Préuniversitaire ou Technique. Le test d’anglais détermine le niveau de l’étudiant.
300-222-RE
Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines
Le cours Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines est le deuxième cours de la séquence méthodologique spécifique aux sciences humaines. Il vise l’apprentissage des bases de la recherche scientifique, telles l’éthique et la terminologie scientifique, et la maîtrise du fonctionnement de la démarche scientifique. Il vise également la réalisation d’une recherche scientifique empirique grâce à l’utilisation d’une méthode qualitative propre aux sciences humaines. Ce cours fournit à l’étudiant des bases solides qui lui permettront de poursuivre ses études universitaires au cours desquelles il aura à réaliser des recherches scientifiques.
383-2A3-LL
Économie globale
Ce cours introduit les principaux concepts économiques nécessaires à la compréhension des conjonctures et structures économiques et de leurs répercussions sur l’individu et les institutions : rareté, coût, spécialisation, marché et formes de concurrence, monnaie, système économique, rôles de l’État, développement, croissance, emploi, PIB, productivité, politiques économiques.
385-1A3-LL
La vie politique
Grâce à ce cours, vous comprendrez l’importance des élections ainsi que de l’engagement citoyen. Vous pourrez aussi expliquer pourquoi il n’existe qu’une vingtaine de démocraties dans le monde. Ce cours vous apprendra notamment à distinguer les discours idéologiques présents dans les médias et par conséquent, à faire une bonne analyse de l’actualité politique, des décisions prises ici et ailleurs ainsi que leurs répercussions sur le monde.
Choix de 1 parmi 2 :
320-1B3-LL
Régions du monde
Régions du monde est un cours de géographie qui propose de comprendre les liens qui unissent l’humain à son territoire. Il traite d’enjeux actuels concernant l’environnement, la démographique, la géo-économique et la géopolitique. L’étudiant s’exercera lors de laboratoires à la lecture de cartes, à la compréhension des changements dans le milieu naturel et à l’analyse des principaux phénomènes de géographie humaine.
381-2A3-LL
Cultures et visions du monde
Ce cours d’anthropologie va t’initier à une compréhension globale de l’être humain. Le cours aborde les origines évolutives de notre espèce, son unicité biologique ainsi que l’étonnante diversité culturelle qui la caractérise. En allant à la rencontre de plusieurs cultures du monde actuel, incluant la nôtre, tu développeras ton ouverture d’esprit et ton intérêt pour les enjeux liés aux relations interculturelles. Tu pourras aussi apprécier les perspectives critiques de l’anthropologie, appliquées à diverses thématiques : autochtones et colonialisme, sexualité et genres, violences et inégalités, avenir de l’humanité…
340-102-MQ
L'être humain
Ce cours permet d’allier les acquis de la démarche philosophique à l’élaboration de problématiques reliées à des conceptions de l’être humain, ce qui aura une incidence sur la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques. L’étudiante ou l’étudiant prend connaissance des concepts clés et des principes à l’aide desquels des conceptions modernes et contemporaines permettent de définir l’être humain et s’ouvre à l’importance de ces dernières au sein de la culture occidentale. Elle ou il les analyse, les commente et les compare à propos de certains thèmes ou certaines problématiques afin de s’en faire une représentation cohérente. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.
Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 340-101-R3
601-103-MQ
Littérature québécoise
Apprécier la littérature québécoise actuelle dans la littérature du XXe siècle et en rendre compte dans un essai critique.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 601-101-MQ et 601-102-MQ
ANG-PRP-MQ
Anglais préuniversitaire
L’étudiant doit réussir 2 cours d’anglais pour l’obtention de son DEC. Il doit réussir 1 cours de formation générale commune et 1 cours de formation générale propre au programme : Préuniversitaire ou Technique. Le test d’anglais détermine le niveau de l’étudiant.
Choix de 1 parmi 2 :
101-1C3-LL
Biologie humaine
Le cours de biologie humaine permet à l’étudiante ou l’étudiant d’acquérir les notions d’anatomie et de physiologie de base sur la cellule, les systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur, tout en illustrant les mécanismes héréditaires impliqués dans la reproduction humaine. Aussi, il montre l’importance de ces systèmes dans le maintien de l’équilibre interne du corps et l’incidence sur les comportements humains.
COM-001-03
Cours complémentaire 1
Les deux cours complémentaires font partie des cours obligatoires de la formation générale. Ils ont pour objectif d’élargir vos connaissances en vous permettant d’explorer des domaines situés en dehors de votre champ d’études principal. Voici un aperçu des cours offerts :
360-223-RE
Analyse quantitative en sciences humaines
Troisième cours de la séquence méthodologique, le cours Analyse quantitative en sciences humaines aborde les méthodes de recherche quantitative en sciences humaines et permet d’acquérir des notions permettant une analyse rigoureuse. Dans un premier temps est abordée l’analyse quantitative en présentant son usage et ses méthodes de collecte de données. Des mesures descriptives et des outils statistiques permettant la généralisation d’une analyse quantitative sont ensuite présentés. L’approche du cours prévoit à la fois une présentation rigoureuse des notions et des applications concrètes dans différents contextes appliqués et authentiques, notamment à l’aide d’outils technologiques.
300-1C3-LL
Perspectives en sciences humaines
Ce cours se veut une préparation à la vie après des études collégiales. En effet, il vise à mieux comprendre la réalité universitaire, professionnelle et ses enjeux. Les différentes démarches réalisées permettent de mieux connaître les programmes d’études universitaires et les établissements convoités ainsi que les voies professionnelles auxquelles il est possible d’avoir accès avec ces programmes.
350-5C3-LL
Développement de la personne
Ce cours vise à approfondir les connaissances du développement humain. Il traite des principaux changements qui se produisent à chaque période du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie adulte, et des facteurs d’influence. Les principales théories sur la psychologie du développement sont abordées à travers les grandes dimensions du développement (physique, cognitive et socioaffective), ce qui permet une analyse plus rigoureuse de différents comportements humains.
385-3D3-LL
Démocratie et citoyenneté
109-103-MQ
Activité physique et autonomie
Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de santé. Voici la liste de choix de cours :
Préalables : 109-101-MQ et 109-102-MQ
340-PPR-LL
Éthique et politique
Ce cours vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant se situe de façon critique par rapport aux valeurs et théories éthiques et politiques. Elle ou il prend connaissance de différentes théories éthiques et politiques et les applique à des situations actuelles relevant de la vie personnelle, sociale et politique.
Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 340-101-MQ et 340-102-MQ
Choix de 1 parmi 2 :
601-FPR-LL
Littérature et communication
Au terme de ce cours, l’élève doit démontrer qu’il est capable de mener à bien une recherche lui permettant de produire des textes écrits et des messages oraux complexes. Dans ces textes, il présentera clairement une problématique spécifique, se situera par rapport à elle dans un effort de vulgarisation qui permet aux lecteurs et à un auditoire relativement hétérogène de comprendre les tenants et les aboutissants de son discours.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC: trois (3) cours de formation générale commune et un (1) cours de formation générale propre au programme.
Préalables : 601-101-MQ, 601-102-MQ, 601-103-MQ
601-FTU-LL
Tutorat en français
Ce cours peut être choisi par des étudiants forts en français qui veulent faire du tutorat auprès d’étudiants faibles en français. Les étudiants qui ont obtenu une moyenne de 80 % et plus en ensemble 1 et 2 peuvent suivre les cours de l’ensemble 3 et 4 (Tutorat en français écrit) durant la même session. Toutefois, leur charge d’études doit être soumise à un A.P.I. afin de ne pas mettre en péril leur réussite.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC: trois (3) cours de formation générale commune et un (1) cours de formation générale propre au programme.
Préalables : 601-101-MQ, 601-102-MQ et 601-103-MQ
Choix de 1 parmi 2 :
101-1C3-LL
Biologie humaine
Le cours de biologie humaine permet à l’étudiante ou l’étudiant d’acquérir les notions d’anatomie et de physiologie de base sur la cellule, les systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur, tout en illustrant les mécanismes héréditaires impliqués dans la reproduction humaine. Aussi, il montre l’importance de ces systèmes dans le maintien de l’équilibre interne du corps et l’incidence sur les comportements humains.
COM-002-03
Cours complémentaire 2
Les étudiants devront suivre obligatoirement 2 cours complémentaires qui leur permettront d’explorer des domaines autres que ceux enseignés dans leur programme d’études. Voici un aperçu des cours :
300-9D3-LL
Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines
Préalables : 360-223-RE
Choix de 1 parmi 2 :
201-SH5-RE
Statistiques appliquées en sciences humaines
Dans ce cours sont présentées les notions de probabilités et de statistique permettant la modélisation de situations, le calcul de probabilités et la prise de décisions. Plus concrètement, on y aborde les principales lois de probabilité, les notions d’inférence statistique tels l’estimation de paramètre et les tests d’hypothèse, ainsi que les principaux phénomènes de biais et de paradoxes. L’approche du cours prévoit à la fois une construction mathématique rigoureuse et des applications concrètes des notions, notamment à l’aide d’outils technologiques.
381-1D3-LL
Anthropologie et médiation interculturelle
350-5D3-LL
Santé mentale et psychopathologie
Ce cours vise à comprendre et analyser les différents facteurs influençant la santé et le bien-être psychologique d’une personne et les troubles de santé mentale. Ainsi, par le biais de l’approche biopsychosociale, les différentes catégories de troubles mentaux (ex. troubles anxieux, troubles de l’humeur) sont présentées de même que les facteurs de risque et les différentes possibilités de traitements.
387-1D3-LL
Enjeux sociaux
Enjeux sociaux permet d’avoir une perspective sociologique sur des phénomènes contemporains, qu’il s’agisse de problèmes sociaux, de défis ou de projets collectifs, au Québec comme ailleurs. Grâce aux éléments acquis avec Individu et société, ce cours montre, avec une approche systémique, à analyser des enjeux et changements sociaux liés à l’éducation, le travail, les médias, la science, la santé, l’environnement, les technologies, la démographie, les mouvements sociaux, etc.
109-102-MQ
Activité physique et efficacité
Appliquer son efficacité lors de la pratique d’une activité physique. Voici la liste de choix de cours :
340-101-MQ
Philosophie et rationalité
Traiter d’une question philosophique de façon rationnelle.
Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.
601-101-MQ
Écriture et littérature
Analyser des textes littéraires appartenant aux courants littéraires et en rendre compte dans un texte cohérent et correct.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.
300-1A3-LL
Méthodes de travail intellectuel en sciences humaines
Ce cours est le premier d’une série de quatre cours de la formation méthodologique en sciences humaines. Placé en tout début de parcours dans le programme, il vise à vous donner les outils essentiels à la poursuite d’études collégiales et universitaires dans le domaine des sciences humaines, par l’application de différentes méthodes de travail intellectuelles. Les méthodes de travail intellectuelles y sont appliquées spécifiquement pour faciliter l’étude des différentes disciplines des sciences humaines. Ces méthodes de travail intellectuelles incluent la compréhension de textes du domaine des sciences humaines, la recherche documentaire, la rédaction de différents types de textes, la réalisation de projets en équipe, les différents types de communications orales, ainsi que l’utilisation des technologies actuelles.
330-2A4-LL
Histoire mondiale du XVe siècle à nos jours
Le cours d’histoire du monde permettra à l’étudiant d’ouvrir les horizons de ses connaissances historiques en se penchant sur les grandes civilisations ayant marqué l’histoire de l’humanité. En étudiant une histoire plus récente, du XVe siècle jusqu’à aujourd’hui, le cours permettra de retracer la grande évolution de l’humanité autour du globe et d’en comprendre les enjeux actuels. L’histoire mondialiste permettra l’étude des nombreuses cultures formant l’humanité et de jeter un regard plus critique sur le genre humain.
350-4A3-LL
Initiation à la psychologie
Ce cours vise à expliquer les bases du comportement humain et des processus mentaux. Il aborde les principales perspectives théoriques en psychologie, sa méthodologie et ses principaux champs d’intérêts. Aussi, il présente les processus biologiques, cognitifs et affectifs à la base des comportements humains, ce qui permet de développer une meilleure compréhension de l’être humain et ses capacités d’adaptation à son environnement.
387-6A3-LL
Individu et société
Ce cours est une introduction générale aux théories et au vocabulaire de la sociologie. Le cours Individu et société permet de mieux comprendre comment l’être humain peut parfois être déterminé par son environnement et sa culture, mais également comment celui-ci peut évoluer dans sa communauté en utilisant son libre arbitre. Il s’agira de voir comment l’individu développe son identité au contact des divers groupes qui l’entourent, mais comment il contribue aussi au développement de ses pairs. Les thèmes de l’identité, des classes sociales, de la criminalité et de la marginalité seront abordés par la perspective sociologique.
109-101-MQ
Activité physique et santé
Analyser sa pratique de l’activité physique au regard des habitudes de vie favorisant sa santé. Voici la liste de choix de cours :
601-102-MQ
Littérature et imaginaire
Situer les représentations du monde proposées par des textes appartenant aux courants littéraires et en rendre compte dans une dissertation explicative.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 601-101-R3
ANG-COM-MQ
Anglais 1
L’étudiant doit réussir 2 cours d’anglais pour l’obtention de son DEC. Il doit réussir 1 cours de formation générale commune et 1 cours de formation générale propre au programme : Préuniversitaire ou Technique. Le test d’anglais détermine le niveau de l’étudiant.
201-6A4-LL
Algèbre linéaire et géométrie vectorielle pour les sciences humaines
Le cours Algèbre linéaire et géométrie vectorielle aborde un domaine des mathématiques où la notion centrale est celle de vecteur. Autour de cette notion s’élaborent une partie algébrique (opérations matricielles, systèmes d’équations linéaires) et une partie géométrique (produit scalaire et vectoriel, géométrie de l’espace), qui ont toutes deux des applications nombreuses dans les domaines de l’administration et de l’économie. Dans ce cours sont présentés des notions et des concepts permettant de résoudre des problèmes propres à une réalité humaine courante tels que le traitement de l’information (gestion des stocks, besoin en matériaux), la répartition des ressources, l’optimisation des fonctions économiques, les processus stochastiques et les modèles économiques. Ce cours vise autant à comprendre les concepts théoriques de l’algèbre linéaire et de la géométrie vectorielle qu’à appliquer les procédures permettant de résoudre les problèmes, contribuant ainsi à développer la capacité d’analyse, les habiletés langagières et la structuration de la pensée de la personne étudiante.
300-222-RE
Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines
Le cours Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines est le deuxième cours de la séquence méthodologique spécifique aux sciences humaines. Il vise l’apprentissage des bases de la recherche scientifique, telles l’éthique et la terminologie scientifique, et la maîtrise du fonctionnement de la démarche scientifique. Il vise également la réalisation d’une recherche scientifique empirique grâce à l’utilisation d’une méthode qualitative propre aux sciences humaines. Ce cours fournit à l’étudiant des bases solides qui lui permettront de poursuivre ses études universitaires au cours desquelles il aura à réaliser des recherches scientifiques.
383-2A3-LL
Économie globale
Ce cours introduit les principaux concepts économiques nécessaires à la compréhension des conjonctures et structures économiques et de leurs répercussions sur l’individu et les institutions : rareté, coût, spécialisation, marché et formes de concurrence, monnaie, système économique, rôles de l’État, développement, croissance, emploi, PIB, productivité, politiques économiques.
Choix de 1 parmi 3 :
320-1B3-LL
Régions du monde
Régions du monde est un cours de géographie qui propose de comprendre les liens qui unissent l’humain à son territoire. Il traite d’enjeux actuels concernant l’environnement, la démographique, la géo-économique et la géopolitique. L’étudiant s’exercera lors de laboratoires à la lecture de cartes, à la compréhension des changements dans le milieu naturel et à l’analyse des principaux phénomènes de géographie humaine.
381-2A3-LL
Cultures et visions du monde
Ce cours d’anthropologie va t’initier à une compréhension globale de l’être humain. Le cours aborde les origines évolutives de notre espèce, son unicité biologique ainsi que l’étonnante diversité culturelle qui la caractérise. En allant à la rencontre de plusieurs cultures du monde actuel, incluant la nôtre, tu développeras ton ouverture d’esprit et ton intérêt pour les enjeux liés aux relations interculturelles. Tu pourras aussi apprécier les perspectives critiques de l’anthropologie, appliquées à diverses thématiques : autochtones et colonialisme, sexualité et genres, violences et inégalités, avenir de l’humanité…
385-1A3-LL
La vie politique
Grâce à ce cours, vous comprendrez l’importance des élections ainsi que de l’engagement citoyen. Vous pourrez aussi expliquer pourquoi il n’existe qu’une vingtaine de démocraties dans le monde. Ce cours vous apprendra notamment à distinguer les discours idéologiques présents dans les médias et par conséquent, à faire une bonne analyse de l’actualité politique, des décisions prises ici et ailleurs ainsi que leurs répercussions sur le monde.
340-102-MQ
L'être humain
Ce cours permet d’allier les acquis de la démarche philosophique à l’élaboration de problématiques reliées à des conceptions de l’être humain, ce qui aura une incidence sur la compréhension et l’application des théories éthiques et politiques. L’étudiante ou l’étudiant prend connaissance des concepts clés et des principes à l’aide desquels des conceptions modernes et contemporaines permettent de définir l’être humain et s’ouvre à l’importance de ces dernières au sein de la culture occidentale. Elle ou il les analyse, les commente et les compare à propos de certains thèmes ou certaines problématiques afin de s’en faire une représentation cohérente. Le commentaire critique et la dissertation philosophique sont des moyens privilégiés pour lui permettre d’acquérir et de développer la compétence.
Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 340-101-R3
601-103-MQ
Littérature québécoise
Apprécier la littérature québécoise actuelle dans la littérature du XXe siècle et en rendre compte dans un essai critique.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 601-101-MQ et 601-102-MQ
ANG-PRP-MQ
Anglais préuniversitaire
L’étudiant doit réussir 2 cours d’anglais pour l’obtention de son DEC. Il doit réussir 1 cours de formation générale commune et 1 cours de formation générale propre au programme : Préuniversitaire ou Technique. Le test d’anglais détermine le niveau de l’étudiant.
Choix de 1 parmi 2 :
101-1C3-LL
Biologie humaine
Le cours de biologie humaine permet à l’étudiante ou l’étudiant d’acquérir les notions d’anatomie et de physiologie de base sur la cellule, les systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur, tout en illustrant les mécanismes héréditaires impliqués dans la reproduction humaine. Aussi, il montre l’importance de ces systèmes dans le maintien de l’équilibre interne du corps et l’incidence sur les comportements humains.
COM-001-03
Cours complémentaire 1
Les deux cours complémentaires font partie des cours obligatoires de la formation générale. Ils ont pour objectif d’élargir vos connaissances en vous permettant d’explorer des domaines situés en dehors de votre champ d’études principal. Voici un aperçu des cours offerts :
201-5B5-LL
Calcul différentiel pour les sciences humaines
Le cours Calcul différentiel pour les sciences humaines permet de consolider les acquis algébriques et d’acquérir les notions de taux de variation et de limite. Ces concepts permettent de définir la dérivée, qui est l’outil mathématique au cœur du calcul différentiel. La dérivée, qui modélise la croissance ou la variation d’un phénomène, servira à résoudre des problèmes notamment sur l’évolution des populations, la propagation des épidémies et des rumeurs, les mathématiques financières et l’analyse marginale.
360-223-RE
Analyse quantitative en sciences humaines
Troisième cours de la séquence méthodologique, le cours Analyse quantitative en sciences humaines aborde les méthodes de recherche quantitative en sciences humaines et permet d’acquérir des notions permettant une analyse rigoureuse. Dans un premier temps est abordée l’analyse quantitative en présentant son usage et ses méthodes de collecte de données. Des mesures descriptives et des outils statistiques permettant la généralisation d’une analyse quantitative sont ensuite présentés. L’approche du cours prévoit à la fois une présentation rigoureuse des notions et des applications concrètes dans différents contextes appliqués et authentiques, notamment à l’aide d’outils technologiques.
350-5C3-LL
Développement de la personne
Ce cours vise à approfondir les connaissances du développement humain. Il traite des principaux changements qui se produisent à chaque période du développement humain, de la conception jusqu’à la fin de la vie adulte, et des facteurs d’influence. Les principales théories sur la psychologie du développement sont abordées à travers les grandes dimensions du développement (physique, cognitive et socioaffective), ce qui permet une analyse plus rigoureuse de différents comportements humains.
109-103-MQ
Activité physique et autonomie
Démontrer sa capacité à prendre en charge sa pratique de l’activité physique dans une perspective de santé. Voici la liste de choix de cours :
Préalables : 109-101-MQ et 109-102-MQ
340-PPR-LL
Éthique et politique
Ce cours vise à ce que l’étudiante ou l’étudiant se situe de façon critique par rapport aux valeurs et théories éthiques et politiques. Elle ou il prend connaissance de différentes théories éthiques et politiques et les applique à des situations actuelles relevant de la vie personnelle, sociale et politique.
Note importante
L’étudiant doit réussir trois (3) cours de philosophie pour l’obtention de son DEC.
Préalables : 340-101-MQ et 340-102-MQ
Choix de 1 parmi 2 :
601-FPR-LL
Littérature et communication
Au terme de ce cours, l’élève doit démontrer qu’il est capable de mener à bien une recherche lui permettant de produire des textes écrits et des messages oraux complexes. Dans ces textes, il présentera clairement une problématique spécifique, se situera par rapport à elle dans un effort de vulgarisation qui permet aux lecteurs et à un auditoire relativement hétérogène de comprendre les tenants et les aboutissants de son discours.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC: trois (3) cours de formation générale commune et un (1) cours de formation générale propre au programme.
Préalables : 601-101-MQ, 601-102-MQ, 601-103-MQ
601-FTU-LL
Tutorat en français
Ce cours peut être choisi par des étudiants forts en français qui veulent faire du tutorat auprès d’étudiants faibles en français. Les étudiants qui ont obtenu une moyenne de 80 % et plus en ensemble 1 et 2 peuvent suivre les cours de l’ensemble 3 et 4 (Tutorat en français écrit) durant la même session. Toutefois, leur charge d’études doit être soumise à un A.P.I. afin de ne pas mettre en péril leur réussite.
Note importante
L’étudiant doit réussir 4 cours de français pour l’obtention de son DEC: trois (3) cours de formation générale commune et un (1) cours de formation générale propre au programme.
Préalables : 601-101-MQ, 601-102-MQ et 601-103-MQ
Choix de 1 parmi 2 :
101-1C3-LL
Biologie humaine
Le cours de biologie humaine permet à l’étudiante ou l’étudiant d’acquérir les notions d’anatomie et de physiologie de base sur la cellule, les systèmes nerveux, endocrinien et reproducteur, tout en illustrant les mécanismes héréditaires impliqués dans la reproduction humaine. Aussi, il montre l’importance de ces systèmes dans le maintien de l’équilibre interne du corps et l’incidence sur les comportements humains.
COM-002-03
Cours complémentaire 2
Les étudiants devront suivre obligatoirement 2 cours complémentaires qui leur permettront d’explorer des domaines autres que ceux enseignés dans leur programme d’études. Voici un aperçu des cours :
300-9D3-LL
Démarche d'intégration des acquis en sciences humaines
Préalables : 360-223-RE
Choix de 3 parmi 5 :
201-SH5-RE
Statistiques appliquées en sciences humaines
Dans ce cours sont présentées les notions de probabilités et de statistique permettant la modélisation de situations, le calcul de probabilités et la prise de décisions. Plus concrètement, on y aborde les principales lois de probabilité, les notions d’inférence statistique tels l’estimation de paramètre et les tests d’hypothèse, ainsi que les principaux phénomènes de biais et de paradoxes. L’approche du cours prévoit à la fois une construction mathématique rigoureuse et des applications concrètes des notions, notamment à l’aide d’outils technologiques.
300-1C3-LL
Perspectives en sciences humaines
Ce cours se veut une préparation à la vie après des études collégiales. En effet, il vise à mieux comprendre la réalité universitaire, professionnelle et ses enjeux. Les différentes démarches réalisées permettent de mieux connaître les programmes d’études universitaires et les établissements convoités ainsi que les voies professionnelles auxquelles il est possible d’avoir accès avec ces programmes.
350-5D3-LL
Santé mentale et psychopathologie
Ce cours vise à comprendre et analyser les différents facteurs influençant la santé et le bien-être psychologique d’une personne et les troubles de santé mentale. Ainsi, par le biais de l’approche biopsychosociale, les différentes catégories de troubles mentaux (ex. troubles anxieux, troubles de l’humeur) sont présentées de même que les facteurs de risque et les différentes possibilités de traitements.
381-1D3-LL
Anthropologie et médiation interculturelle
387-1D3-LL
Enjeux sociaux
Enjeux sociaux permet d’avoir une perspective sociologique sur des phénomènes contemporains, qu’il s’agisse de problèmes sociaux, de défis ou de projets collectifs, au Québec comme ailleurs. Grâce aux éléments acquis avec Individu et société, ce cours montre, avec une approche systémique, à analyser des enjeux et changements sociaux liés à l’éducation, le travail, les médias, la science, la santé, l’environnement, les technologies, la démographie, les mouvements sociaux, etc.
Les réponses aux questions qu’on nous pose le plus
Les cours portent surtout sur les relations humaines, la diversité des cultures et des sociétés ainsi que les comportements et interactions dans différents contextes. Ils permettent de mieux comprendre le développement humain, d’analyser les interactions sociales et culturelles et de développer des compétences en communication et en analyse.
Ce profil est construit davantage pour l’étudiant qui a un intérêt pour l’intervention (travail social, psychologie, criminologie, droit criminel) ou l’enseignement.
Bon nombre de nos finissants poursuivent des études universitaires en psychologie, sociologie, travail social, éducation et communication pour se diriger vers des carrières dans les services sociaux, l’éducation, les ressources humaines et la santé mentale.
Oui, nos trois profils mènent vers les mêmes programmes universitaires. Certains pourraient toutefois demander des mathématiques comme préalable. La question à se poser est plutôt est-ce que je dois choisir le profil avec ou sans mathématiques? Dans le cas de psychologie à l’université, il faudra faire un cours de biologie qui s’offre à la dernière session en cours au choix.
Toutes les formations de sciences humaines sont sérieuses. Il s’agit de savoir si l’on souhaite acquérir des compétences mathématiques plus avancées ou si l’on souhaite avoir des connaissances plus larges en sciences humaines. Tous les cours vous prépareront à l’université en vous donnant des compétences avancées utiles.
Oui, il y a de l’emploi dans bien des domaines de sciences humaines. Les besoins en travail social, en enseignement ou en psychologie sont très clairs. Ce sont les professions les plus connues. Mais une formation universitaire en sciences humaines offre plusieurs possibilités que vous pourrez explorer tout au long de votre formation collégiale et universitaire.
Le parcours en sciences humaines est un parcours sérieux et rigoureux. Il demandera certains efforts pour la rédaction des travaux et diverses lectures à faire tout au long du parcours. Ceci dit, si vous accomplissez régulièrement vos travaux et que vous assistez aux cours, sans repousser de façon constante l’étude à faire, vous pourrez bien tirer votre épingle du jeu.
Des voyages pédagogiques peuvent être proposés aux étudiants du programme de sciences humaines sur une base volontaire. Ces activités sont organisées selon les opportunités et la planification en vigueur au moment des études. Les informations sont transmises aux étudiants concernés lorsque des projets de voyage sont confirmés.
Il est tout à fait possible d’allonger la formation si vous le souhaitez. Une grande partie de nos cours s’offre aux deux sessions.
Si vous ne savez pas ce que vous voulez faire plus tard, est-ce que vous savez ce que vous ne voulez pas faire? Il est vrai que sciences de la nature ouvre toutes les portes. Ceci dit, si vous ne voulez pas vous diriger vers un métier de génie ou dans le domaine de la santé ou encore vers des disciplines fondamentales comme la physique ou la chimie, une formation en sciences humaines vous ouvrira beaucoup de portes et vous donnera de nombreuses possibilités.
Si vous désirez obtenir plus d’information sur ce programme, nous vous invitons à communiquer avec nous par téléphone, par courriel ou en complétant le formulaire ci-bas.
